8月18日至19日，福建省中等职业学校学业水平考试教学研讨会在福州召开。本次会议由福州机电工程职业技术学校承办，吸引了福建工贸学校、福州文教职业中专学校、邵武职业中专学校、大田职业中专学校、莆田职业技术学校、漳州高新职业技术学校、福州旅游职业中专学校、南平市农业学校和我校等20所学校以线上线下结合形式参加，线下有来自各校的校领导、教务主任、公共基础课和专业课的学科组长、骨干教师等近百人到会。在陈秀美副校长的带领下，我校教务科副科长陈美玲及来自语文、数学、英语、德育、机电、美术和艺术等教研室共11位教师参会。 

        会议由福建省职教学会副秘书长谢云翔主持。谢云翔介绍，本次会议旨在促进兄弟学校相互学习、互相借鉴、共同提高，通过多校联盟的组织方式，进一步提升各校教师的创新教学能力，推动职业教育优质资源共建共享，促进福建职业教育高质量发展。         来自厦门教育科学研究院的黄奕农教研员以《育人为本 回归初心——谈中职校专业课与公共基础课的协同发展》为题做专题讲座。他从“职业教育发展的四个阶段和新使命”“关注职业教育存在的几个现象和思考”“公共基础课的定位和学考导向分析”等方面对福建职业教育发展进行了回顾，分享了他对职教改革和学考命题的见解。最后，他以“育人为本，回归初心；重视学考，不唯学考；落实课标，引领教改”为结束语与参会职教同仁共勉。         18日下午，各校领导、教务负责人集中，围绕“学校教学管理经验和教学改革经验分享”“联盟工作安排（联考、质检计划）”等主题展开讨论。各教研组代表则以学科为单位，围绕“学科学业水平考试的总结及命题方向”“学科教学资源共建共享安排”等内容展开深入的交流和热烈的讨论。大家纷纷表示，此次各校集中的针对学考的研讨非常地有意义，收获颇丰。         19日上午，漳州第一职业中专学校余佩芳副校长和我校陈秀美副校长分别带来精彩的专题讲座。
        余佩芳副校长的讲座以《提升教师信息化素养 搭建育人平台》为题，介绍了漳州第一职业中专学校“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”形成合理梯次教师队伍的典型经验。余副校长介绍，为有效提高学考质量，漳州一职校通过优化教学策略，如根据考试大纲重构教学内容、研究考点建设配套课程资源、构建线上线下教学模式提升教师数据素养、尊重个体差异创新学习方式等，有力提升学考教学实效。同时，通过建设教学（考试）指挥平台，让学生参与平台管理，有效提升教育管理，促进师生教学积极性。         陈秀美副校长在以《创新教学模式 推动课堂革命》为题的讲座中，从“什么是课堂革命”“为什么要进行课堂革命”“怎样进行课堂革命”三个方面深入解读了“课堂革命”的紧迫性和实施路径。她指出，教育改革只有进入到课堂的层面，才是真正进入深水区。课堂不变，教育就不变。教育不变，学生就不变。只有抓住课堂这个核心地带，教育才能真正发展。陈副校长提出，要打破以教师为中心、以教材为中心、以教室为中心的“三教中心”模式，创设以学生为中心、以课程为中心、以学习为中心的新型课堂。         19日下午，我校与其他兄弟学校来到福州机电工程职业技术学校交流参观。在随后举行的座谈会上，福州机电工程职业技术学校刘建成校长详细介绍了该校的发展历程和办学成绩，坦诚分享了该校提高学考成绩的举措和经验，并希冀兄弟学校多走动、多交流，加强了解，深化合作，共同推动福建职业教育再上新台阶。
        此次教学研讨活动，为省内中职学校搭建了一个良好对话平台，促进了我校与兄弟学校的交流互鉴。我校将以此次活动为契机，持续加强校际合作，协同推进新时代福建职业教育更好更快更高质量发展。